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洛小低学部一年级数学组开展教研活动
发布时间:2021-10-20   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

洛小低学部一年级数学组开展教研活动

本学年一年级数学学科组在学校数学课题“指向深度学习的小学数学单元教学的实践研究”的引领下,围绕单元教学设计,根据学生年龄特点,对教材进行重组整合。按照学科组计划,2021年10月20日上午第一节课朱丹萍老师执教了一年级上册《认识加法》,一年级全体数学老师集聚一(9)班教室,参加了本次活动。

教材第七单元是“分与合”,第八单元是“10以内的加法和减法”,集中学习并熟练记忆分与合对孩子而言存在一定困难,且分与合的学习是为加减法打基础,因此学科组老师把这两个单元内容重新整合调整,展开教学研究,从分与合的角度来理解加减法的含义,熟练掌握加减法的计算。

本节课重点从加法的本质、加法的计算两方面引导学生自主探究。朱老师先从学生熟悉的圆片图出发,复习分与合。接着创设小丑变魔术的情境,把圆片变成气球,动画演示把两部分气球合起来,引出加法算式,认识加号、加法算式的读法和表示的意思,初步感知加法的本质意义。接着小丑变变变,变出不同的事物,把它们合起来,不断丰富加法的内涵,形成模型——加法是“合”的运算。在探索加法计算方法时,学生自然而然就想到用数的合成,在熟练掌握算法的同时进一步加深对加法的认识。最后通过整理得数相同的算式,发现加法与数的合成之间的联系。整节课紧扣“加法是‘合’的运算”,学生全身心参与,在原有基础上对加法又有了新的认识。

课后,数学组的老师们围绕主题进行了研讨。小学数学单元教学是一个全新的课题,还有很多问题需要我们不断研究、深入探索。

 

(洛小通讯组  撰稿:朱丹萍  摄影:臧婧  审稿:李彩芳)










 


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    洛小低学部一年级数学组开展教研活动
    发布时间:2021-10-20   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

    洛小低学部一年级数学组开展教研活动

    本学年一年级数学学科组在学校数学课题“指向深度学习的小学数学单元教学的实践研究”的引领下,围绕单元教学设计,根据学生年龄特点,对教材进行重组整合。按照学科组计划,2021年10月20日上午第一节课朱丹萍老师执教了一年级上册《认识加法》,一年级全体数学老师集聚一(9)班教室,参加了本次活动。

    教材第七单元是“分与合”,第八单元是“10以内的加法和减法”,集中学习并熟练记忆分与合对孩子而言存在一定困难,且分与合的学习是为加减法打基础,因此学科组老师把这两个单元内容重新整合调整,展开教学研究,从分与合的角度来理解加减法的含义,熟练掌握加减法的计算。

    本节课重点从加法的本质、加法的计算两方面引导学生自主探究。朱老师先从学生熟悉的圆片图出发,复习分与合。接着创设小丑变魔术的情境,把圆片变成气球,动画演示把两部分气球合起来,引出加法算式,认识加号、加法算式的读法和表示的意思,初步感知加法的本质意义。接着小丑变变变,变出不同的事物,把它们合起来,不断丰富加法的内涵,形成模型——加法是“合”的运算。在探索加法计算方法时,学生自然而然就想到用数的合成,在熟练掌握算法的同时进一步加深对加法的认识。最后通过整理得数相同的算式,发现加法与数的合成之间的联系。整节课紧扣“加法是‘合’的运算”,学生全身心参与,在原有基础上对加法又有了新的认识。

    课后,数学组的老师们围绕主题进行了研讨。小学数学单元教学是一个全新的课题,还有很多问题需要我们不断研究、深入探索。

     

    (洛小通讯组  撰稿:朱丹萍  摄影:臧婧  审稿:李彩芳)










     


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      主办单位:江阴市祝塘中心小学